Guru SMPN 02 Batu Digembleng Bimtek Literasi

oleh -49 Dilihat
oleh

BATU, PETISI.CO – Terut mencerdaskan anak bangsa, menuju pendidikan yang bermutu dan berkualitas maka sebanyak 63 guru SMP Negeri 02 Batu, Kecamatan Batu, Kota Batu, dari 11 mata pelajaran (Mapel) mengikuti Bimtek Literasi, pada Rabu siang (10/10/2018), di aula sekolah.

Guru SMPN 02 Batu, saat megukuti Bimtek Literasi di aula sekolah, pada Rabu (10/10/2018).

Bukan hanya Bimtek Literasi saja, tetapi guru harus dituntut lebih aktif, kreatif, dan inovatif. Sehingga guru harus bisa membuat resensi. Ketika siswa bisa membuat resensi, maka guru harus lebih bisa demi tuntutan memenuhi standarnya.

Koordinator PPK dan Literasi, Kanti Ningrum, SPd, MPd, menuturkan Bimtek Literasi untuk semua guru, Literasi dalam pembelajaran di SMPN 02. Kegiatan Bimtek dilaksanakan sebagai sekolah rujukan. Salah satu programnya, melaksanakan Bintek Literasi dalam pembelajaaran.

“Tujuan kegiatan ini semua guru diharapakan, dapat membuat resensi dari suatu buku kususnya pemebelajaran atau diambilkan dari RPP, ” ucap guru BK kelas IX ini, Kamis (11/10/2018).

Ia tandaskan, selama ini diminta membuat resensi adalah siswa, rukujuan berikunya adalah gurunya harus busa menulis resensi. Dikumpulkan dan diharap nantinya bisa masuk buletin Mendunia milik SMPN 02.

“Saya berharap, guru semakin dapat meningkatkan kapasitasnya dalam menulis, karena tuntutan kompetensi profesional, dan harus bisa menulis. Selain itu, meningkatkan angka kredit guru, PTK, dan Karya tulis ilmiah,” tandasnya.

Dijelaskan, kegiatan ini memang dapat menjadikan guru akatif, kreatif dan inovatif. Sehingga ada sedikit tingkat kesulitannya pada literasi. Sehingga resensinya di setiap Mapel, kita ambil artikel inilah yang dibuat resensi dari lima 5 W 1 H. Sehingga harus bedasarkan artikel, dari teman-teman guru di masing-masing bidang Mapel.

Sementara itu pemateri Bimtek Literasi, Barokah Santoso MEd juga mengatakan, Bimtek Literasi ada 3 materi yang harus dipahami oleh guru.

“Materi itu yaitu 1. Mengintegrasikan literasi membaca menulis, di dalam rencana pembelajaran. 2. Mengembangkan skenario pembelajaran yang bertujuan siswa menjadi literat. 3. Praktik menulis ulasan buku atau resensi buku dengan cara SQ3R, Survei, Quiscen Read, Research, Review,” paparnya.

Dijelaskan, sampai menjadi resensi untuk semua guru Mapel dengan bekal itu maka Bapak dan Ibu guru menjadi percaya diri, ketika melaksanakan literasi dalam pembelajaran. (eka)