BATU, PETISI.CO –SMP Negeri 1 Batu (NESABA) mengembangkan Leraning Management System (LMS) bernama “Nesaba Siapel” dalam melakukan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) selama masa pandemi, Selasa (19/1/2021).
NESABA Siapel, menjadi aplikasi yang digunakan oleh guru dan peserta didik NESABA untuk melakukan kegiatan pembelajaran sehari-hari serta menunjang kegiatan kesiswaan.
Menurut Kepala SMP NESABA, Tatik Ismiati SPd, “Nesaba Siapel” menjadi aplikasi satu pintu untuk melakukan proses kegiatan belajar mengajar.
Absensi dan evaluasi peserta didik dilakukan secara berkala lewat “Nesaba Siapel”. Selain itu, pembagian bahan ajar seperti modul, e-book, hingga lembar kerja siswa (LKS) juga dibagikan dari fitur yang dimiliki “Nesaba Siapel”.
“Tidak hanya absensi, evaluasi peserta didik juga dilakukan secara berkala lewat aplikasi Nesaba Siapel. Semua bahan ajar seperti modul, e-book, serta LKS juga dibagikan di Nesaba Siapel,” imbuhnya.
Pendidikan karakter peserta didik juga dapat dilakukan dengan aplikasi Nesaba Siapel. Hal tersebut dilakukan dalam fitur-fitur Nesaba Siapel yang memberikan bimbingan dan pembentukan karakter peserta didik SMP Negeri 1 Batu. Contohnya adalah pengarahan belajar dan motivasi khusus bagi peserta didik disana.
“Pendidikan karakter juga kami lakukan lewat Nesaba Siapel dalam setiap fiturnya,” ujar Tatik.
Bahkan, dalam pemilihan Ketua Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS, red) SMP NESABA juga dapat dilakukan dengan Nesaba Siapel. Kegiatan kampanye dan prosesi pemungutan suara juga diintegrasikan dalam aplikasi tersebut. Sehingga, peserta didik dapat menyalurkan dan menentukan hak pilihnya tanpa harus datang ke sekolah.
“Kegiatan kemahasiswaan, seperti pemilihan Ketua OSIS juga dapat dilakukan lewat Nesaba Siapel,” ucap Tatik.
Atas upaya pengembangan Nesaba Siapel, NESABA memperoleh penghargaan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Indonesia sebagai peraih Apresiasi Berbagi Praktik Baik Pembelajaran di Masa Pandemi, pada Kategori Belajar dari Rumah dalam Bentuk Video pada 14 Desember 2020.(iqb/eka)
